免費TESOL 講座：你感覺到的課堂差異，其實都有學術根據

上了那麼多堂英文課，

你有感受到 Amie Road 課程與其他間的差異嗎？

其實，你們上的每一堂課程設計，

背後都有非常紮實、也非常「學術」的支撐。

可能很多人不知道，Amie 在華威唸TESOL時，研究論文正是聚焦在一個核心問題 —

EFL Learners’ Perceptions of Teacher-Centred and Learner-Centred English Classrooms: A Comparative Study

（外語學習者如何看待教師中心與學習者中心的英語課堂）

這篇論文最後獲得 Distinction（優異），但對她來說，更重要的不是成績，而是那段研究過程，徹底改變了她對「好的教學」的看法。

 

什麼是Learner-centred?

研究論文中非常核心的一個概念是

— “Learner-centred”（以學習者為中心）。

這樣的教學設計是從學習者的背景、經驗與學習節奏出發，並且在課堂中讓學生可以實際運用。

常見的方式像是：討論（DiscUssion）。

在研究過程中Amie發現，

多數 EFL learners（將英文視為外語的學習者），在自己的母語國家學英文時（尤其是亞洲國家），

長期習慣的是以老師為主、大量接收的課堂模式（teacher-centred）。

也因此，當他們第一次接觸 learner-centred 的英語課堂時，反而容易覺得很痛苦（要開口表達想法），甚至覺得沒學到東西。

但研究同時也顯示，

當課堂中結合 teacher-centred 與 learner-centred 的教學方式，並且持續一段時間後，學生的改變是非常明顯的。

他們的：

✔ 問題解決能力

✔ 批判思考能力

✔ 學習動機

都有明顯提升提升。

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Learner-centred教學法，在Amie Road如何被實現？

在 Amie Road，Learner-centred 並不是一句漂亮的口號，而是每一堂課都看得見的設計。

例如：在閱讀課中，我們會請不同學生負責不同段落，最後一起完成整篇閱讀（也是TESOL裡面說的：iigsaw reading）。

或是在課程一開始，老師也常安排5-10分鐘的討論，讓大家整理自己的想法、聽見彼此的觀點。

有些課程，則會以 projectbased learning 為主，讓學生在最後一堂課，完成一份真正屬於自己的簡報。

這些設計的共同點只有一個：

你不是只是「來上課」，

而是用英文思考、合作、內化所學。

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如果你曾經覺得：

「在 Amie Road 的課堂裡，跟以前的學習很不一樣。」

那其實不是巧合，

而是一整套 TESOL 理論與研究，被轉化成日常教學的結果。

而Amie也把這些學習與收穫分享給更多人，

因此當：「UK STAR」邀請Amie演講時，她也毫不猶豫地答應！

無論你是否有想往TESOL領域前進，都邀請你來聽聽這場免費講座！

講座重點

• 那麼多TESOL，為什麼選擇華威大學？
• TESOL 課程特色與學習重點
• TESOL 能培養的實戰能力與職涯應用
• TESOL 畢業後的多元發展方向
• Q&A 即時交流

活動資訊

• 時間：2026/1/15（四）19:00-20:00
• 形式：線上說明會
• 費用：免費
• 報名連結：點擊報名